Sobre a elaboração de resumos no processo de leitura, é incorreto:

Ensinar a encontrar o tema do parágrafo e a identificar a informação trivial para deixá-la de lado.

Ensinar a deixar de lado a informação repetida.

Ensinar a determinar como se agrupam as ideias no parágrafo para encontrar formas de englobá-las.

Ensinar a identificar uma frase-resumo do parágrafo ou a elaborá-la.

Ensinar a escolher o número de linhas do resumo antes de iniciar sua composição.