Ao analisar a educação inclusiva, o editorial pondera que

as escolas conseguiram vencer o desafio da formação de crianças com deficiência, já que aderiu à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.

a falha na inclusão de alunos com deficiência se deve ao fato de as escolas não contarem com pessoal capacitado para lidar com necessidades de alguns deles.

as iniciativas exitosas têm mudado a percepção das pessoas quanto à formação das crianças com deficiência, o que é salutar para reduzir os preconceitos.

a criação das salas de recursos é uma estratégia que tira das escolas a responsabilidade de contratação de pessoal para o trabalho com alunos com deficiência.

as salas especiais destinadas aos alunos com deficiência priorizam os que apresentam grau maior do problema, como os deficientes visuais.