Segundo a resolução 138/2012/CEEA as classes comuns inclusivas devem observar os seguintes aspectos, EXCETO:

Incluir um aluno e excepcionalmente no máximo três, evitando-se juntar na mesma classe com diferentes deficiências.

Assegurar a presença de um auxiliar nas classes inclusivas, independente da deficiência dos alunos incluídos na sala.

Professores das classes comuns com formação para atender a diversidade humana.

Currículo adaptado e flexível, considerando o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos.

Os alunos surdos, da mesma série, poderão ser agrupados até o limite máximo de seis em cada turma.