Considerando este fragmento de Possenti (1997, p. 110) – “Os dialetos de uma determinada língua e as línguas faladas por povos de menor prestígio não são inerentemente inferiores e

É necessário fazer a distinção entre aquilo que é saber gramática (saber fazer análise linguística) e aquilo que é saber a língua (ser um usuário eficaz da língua).

Não se aprende a língua por meio de exercícios, no entanto essa aprendizagem se dá mediante práticas significativas.

Proporcionar aos seus alunos dominar a língua-padrão é a função da escola, especialmente na sua modalidade escrita.

Durante milênios, os seres humanos falaram, interagiram sem ter consultado ou podido consultar uma gramática.