Quanto aos elementos formadores do pensamento em análise, está correto o que se afirma em

“até”, em “até o fim do Império” (L.3) e “quase” (L.28) são termos marcadores de inclusão.

O conector “como”, em “Como decidir de que lado da dívida histórica estão seus atuais descendentes?” (L.36) tem valor conjuntivo e expressa a ideia de comparação.

A forma verbal “enriquecemos” (L.41/42) expressa um processo contínuo, e “compartilhem” (L. 14), uma ação habitual.

O operador argumentativo “mas” (L.39) indica ressalva, e “também” (L.41), acréscimo.