Para Claudia Costin, a equidade consiste em

modernizar estilos, recursos e processos no âmbito do ensino/aprendizagem.

tratar de modo igual alunos com deficiência, superdotados ou com fragilidades de formação.

adotar um desenho de ensino capaz de motivar o aluno a construir um bom repertório cultural.

oferecer abordagens de ensino específicas de acordo com as necessidades e estilos de cada aluno.