Na obra Ensino de Português e Linguística , Ana Carolina Sperança-Criscuolo propõe ao professor de português uma atividade em que aparecem as seguintes sentenças, relativamente ao

analisá-las sintaticamente e perceber a existência de orações subordinadas substantivas, algumas das quais são objetivas diretas, outras são predicativas e outras são subjetivas.

perceber que as múltiplas possibilidades de construção sintática revelam efeitos de sentido, entre os quais estão diferentes manifestações sobre o comprometimento do falante com a informação asseverada.

analisá-las sintaticamente e perceber a existência de orações subordinadas adjetivas restritivas e explicativas, em que o pronome relativo “que” recupera, no discurso, um elemento referido anteriormente.

perceber que as múltiplas construções sintáticas estão a serviço do interdiscurso e revelam, a depender da estrutura escolhida, informações implícitas pressupostas ou subentendidas.