Na BNCC de Língua Portuguesa se assume uma perspectiva de progressão de conhecimentos que vai das regularidades às irregularidades e dos usos mais frequentes e simples aos menos ha

Compreender e produzir textos da esfera literária não é objeto de estudo e ensino no nível fundamental.

As atividades de produção de textos devem ser acompanhadas de propostas de revisão feitas pelo próprio aluno.

O uso adequado de ferramentas para apresentações orais também deve ser objeto de ensino de uma aula de Língua Portuguesa.

Espera-se que nas atividades de leitura o aluno seja levado a reconhecer estratégias que possibilitem o conhecimento global do texto.