O saber histórico atual coloca em cheque a chamada História Ensinada e tem seu objetivo nas tradições, ideias, símbolos, significados que dão sentido às diferentes experiências his

a História, feita antes por grandes heróis, deu lugar a uma história compartilhada com a própria realidade do aluno numa posição mais inclusiva e voltada para a formação do cidadão.

deve incluir agora o debate entre diferentes visões colocadas sempre em julgamento numa visão plural, mas que, no fim, precisa selecionar apenas a que consagra melhor a realidade do fato histórico.

faz parte das transformações de paradigma do conhecimento histórico que substituiu a História da Cultura Dominante pela chamada História dos vencidos com prejuízo no conteúdo ensinado.

transformou a relação entre o professor e o aluno e agora o contexto do aluno passou a contar mais no conteúdo ensinado e não nos métodos didáticos do docente em sala de aula.