(...) Os currículos são responsáveis, em grande parte, pela formação e pelo conceito de História de todos os cidadãos alfabetizados, estabelecendo em cooperação com a mídia, a exis

discurso neutro, considerado fundamental para a compreensão de narrativas universais para cidadãos especialistas nessa área.

espaço consolidado pelas narrativas hegemônicas presentes na memória de uma sociedade sem margem a questionamentos.

discurso ultrapassado, uma vez que as correntes contemporâneas buscam resgatar a memória excluída dos textos clássicos.

programa de governo para educação que possui um viés consagrado e aceito sem questionamento pela consciência coletiva de um período.

território em disputa a ser analisado pelas escolhas e estratégias de narrativas consolidadas como verdades absolutas.