Chegou então o momento da grande decisão - para onde navegar. Um sugeria as geleiras do sul do Chile, outro os canais dos fiordes (...). Todas as palavras pertencem à classe gramat

São muitos os saberes necessários para se navegar.

(...) a galera navega em direção ao progresso, a uma velocidade cada vez maior, e ninguém questiona a direção.

E conclui: ‘E em todas essas perguntas sentimos o eco otimista: não preciso de me preocupar com o todo, ele tomará conta de si mesmo ’.

O ritmo das remadas aceleram. Sabem tudo sobre a ciência do remar.

E foi então que compreenderam que, quando o assunto era a escolha do destino, as ciências que conheciam para nada serviam.