De acordo com as Orientações Curriculares Nacionais do Ensino Médio: História, tendo como referência os princípios enunciados para o ensino médio (competências, interdisciplinarida

Poder, cidadania, lazer, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, trabalho e memória.

Cidadania, cultura, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, trabalho, poder e economia.

Poder, cidadania, cultura, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, trabalho, memória.

Poder, cidadania, lazer, história, processo histórico, tempo, mudanças e permanências, trabalho, memória.

Lazer, cidadania, cultura, história, processo histórico, tempo, sujeito histórico, economia, memória.