Em todos os trechos apresentados, o emprego do termo destacado constitui uma estratégia do autor para criar envolvimento entre o receptor e a mensagem transmitida pelo texto, EXCET

“Os outros vão morrendo e a gente aprendendo a esquecer” (texto II)

“(...) todo atentado aos seus direitos (...) será punido na forma da lei.” (texto III)

“Será que, realmente, queremos viver muito e, de preferência, para sempre jovens?” (texto IV)

“O tempo passa, e com ele os sinais da idade vão se espalhando pelo nosso organismo.” (texto V)