“[...] Gilberto Lacerda diz que os jogos eletrônicos contribuem para que os jovens desenvolvam várias habilidades [...]” (5° Parágrafo). Há uma relação semântica entre a terceira o

Existe um valor semântico de finalidade, devido ao fato de os jogos eletrônicos colaborarem para o aprimoramento de habilidades, como raciocínio lógico.

Possui valor semântico de condição, pois há outras qualidades necessárias para se alcançar um bom desenvolvimento de raciocínio lógico.

Identifica-se um sentido de causa, indicando efeito de melhoria do raciocínio lógico e resolução rápida de problemas.

Existe um valor semântico de comparação, feita entre jovens que fazem uso educativo de jogos eletrônicos com aqueles que não os utilizam.

Há um sentido de concessão, destacando resultados ruins da cultura dos jogos eletrônicos e o retardo no desenvolvimento de algumas habilidades.