De acordo com o texto, a perspectiva cultural da atividade de Educação Física

prioriza o contexto cultural e corporal da comunidade de chegada, mas por questões práticas e por falta de logística da escola, acaba desconsiderando as questões que dizem respeito à heterogeneidade e aos conhecimentos dos alunos.

dissocia-se do contexto cultural e corporal da comunidade de chegada que envolve e busca, na medida do possível, a homogeneidade na busca dos conteúdos.

prioriza o contexto cultural em detrimento do contexto corporal da comunidade de chegada.

dá ênfase ao currículo tradicional em detrimento do currículo cultural.

prioriza o contexto cultural e corporal da comunidade de chegada que envolve, por exemplo, o respeito à heterogeneidade e aos conhecimentos dos alunos.