De acordo com o texto, podemos compreender que:

não existem motivos para preocupações por parte dos professores, pois os alunos sabem separar o ambiente, de forma adequada, para o uso de cada tipo de linguagem, de modo que elas nunca se confundem.

os professores não precisam temer o internetês, pois o contato do aluno com esse tipo de linguagem é proporcional ao contato que ele tem com outros textos na forma culta.

o internetês não tem se mostrado tão prejudicial quanto os gramáticos e estudiosos da língua temiam, pois, de modo geral, ainda tem sido usado de forma restrita a seu habitat natural.

os gramáticos e estudiosos da língua se conscientizaram de que cada tipo de linguagem tem seu habitat natural e que o adolescente sabe separar bem os momentos adequados para utilizar cada um deles.

os gramáticos e estudiosos da língua temiam o internetês, pois acreditavam que ele subverteria a norma padrão da língua, fazendo-a cair em desuso.