Sobre aspectos gramaticais e estratégias didáticas para o ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta .

A organização dos trabalhos educativos no que se refere a (ir)regularidades gramaticais deve trazer ao primeiro plano termos e situações de uso mais próximas ao cotidiano daquela comunidade escolar.

A exigência em se trabalhar com textos autênticos demonstra um preciosismo dos PCNs em almejar um ensino que se atente aos textos clássicos para assim tornar equânime o acesso à cultura canônica.

O respeito aos diferentes modos de falar, assim como a compreensão de diferentes produções culturais, juntamente ao interesse em explorar a dimensão estética da linguagem são valores esperados para alunos do 2º ciclo.

A pontuação e a ortografia convencionais são conhecimentos necessários aos alunos do segundo ciclo mesmo que estes ainda apresentem algumas falhas em sua utilização.