Com o intuito de desenvolver um trabalho educacional construtivo, a análise das relações estabelecidas entre professor e aluno passa por lugares onde a figura do educador sempre fo

A aquisição de conhecimento passa a ser uma tarefa de responsabilidade única e exclusiva do estudante.

A imagem do mestre como detentor dos conhecimentos a serem transmitidos se reafirma cada vez mais.

As relações humanas ganham protagonismo no processo educacional e passam a ter peso superior ao do desenvolvimento de conteúdos.

O educando passa a ser tratado como agente ativo e colaborador na construção da aprendizagem.