O PCN de Geografia busca nortear os professores sobre práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivência com os lugares, para que estes possam

É fundamental que o professor valorize a vivência do aluno para que ele possa perceber que a Geografia faz parte do seu cotidiano, trazendo para o interior da sala de aula a sua experiência.

O professor deve ensinar a Geografia, de forma mais aprofundada, podendo os alunos construir compreensões e explicações mais complexas sobre as relações que existem entre aquilo que acontece, no lugar em que vivem, e o que se passa em outros lugares do mundo.

As práticas do ensino da Geografia deverão envolver procedimentos de problematização, observação, registro, representação e pesquisa dos fenômenos sociais, culturais ou naturais, que compõem a paisagem e o espaço geográfico.

O educador deve trabalhar hierarquicamente os conteúdos de Geografia, do nível local ao mundial: o espaço vivido torna-se o real imediato, pois são muitos e variados os lugares com os quais os alunos têm contato.