O texto I aborda a relação entre a condição de refugiados por crianças e adolescentes e a baixa frequência nos ensinos primário e secundário. A fim de construir seu texto expositiv

relatos de meninas expostas à exploração sexual, principalmente no Norte da África e no Oriente Médio.

descrição dos dados apresentados na íntegra pela publicação da UNESCO em 2016 sobre o tema.

análise das estatísticas e das formas de trabalho e exploração infantil coletadas a partir da “Proteção do Direito à Educação dos Refugiados”.

defesa da tese sobre os mecanismos de combate aos problemas gerados nas crianças e nos adolescentes, enfatizando inclusive isso na conclusão.

crítica aos governos mundiais que ainda permitem que 65% de milhões de pessoas ainda precisem procurar asilos.