A autora discute o resumo, um gênero que pode e deve ser ensinado na escola. O professor que decidisse ensinar seus alunos a escreverem resumos teria que incluir, em suas instruçõe

O resumo se estrutura por um começo, um meio e um fim, como todos os textos que escrevemos. Seguindo essa regra, o aluno escreverá bem.

Resumos devem conter uma abreviação do texto lido e a opinião de quem o leu, porque é importante que o leitor do resumo possa decidir se também gostaria de ler o texto resumido.

Os resumos variam de acordo com o texto que se está resumindo. No caso do texto científico, o resumo deverá conter objetivo, metodologia, teoria, resultados, mas o resumo de um texto literário será diferente.

Todos os textos – o literário, o científico, o diálogo etc. – têm um objetivo e demonstram uma metodologia de trabalho ou de exposição. Portanto, o bom resumo deverá demonstrar claramente esse processo.

Não é necessário ensinar a escrever resumos. O importante é incentivar os alunos a se tornarem bons leitores, porque os bons leitores serão bons escritores e, certamente, serão bons elaboradores de resumos.