Nesse texto, o autor procura defender o ponto de vista de que “aprendemos a contar com os dedos”. A esse respeito, como estratégia discursiva, ele faz uso de alguns recursos argume

do argumento de autoridade, porque pretende conferir maior credibilidade às suas ideias e contar com a adesão do público-alvo de sua exposição.

da menção a fatos históricos, ao apontar, entre outros, que muitos povos antigos contribuíram para a existência de vários sistemas de numeração.

da ironia, para satirizar e desvalorizar o uso do sistema decimal primitivo, pois, “Ao entregar o rebanho ao pastor, o proprietário [anotava] o número de animais: uma pedrinha para cada ovelha.”

da exemplificação, quando afirma que o sistema decimal de numeração é posicional e cita que “em 3.333 o “3” da direita vale 3 mesmo, o próximo vale 30=3x10, o seguinte 300=3x10² e o da esquerda 3.000=3x10³.”