No Ensino Fundamental, o texto (oral, escrito, multimodal/multissemiótico) torna-se o centro das atividades de linguagem a serem desenvolvidas, implicando um trabalho com a língua

Permitir o desenvolvimento de regras gramaticais onde os alunos sejam capazes de usar a língua (falada e escrita) e as diferentes linguagens em diversificadas atividades humanas.

Permitir o desenvolvimento da alfabetização da criança e do adolescente como usuários da linguagem, capazes de usar a língua (falada e escrita) e as diferentes linguagens cultas em atividades humanas da escolarização.

Permitir o desenvolvimento passivo da criança e do adolescente como expectadores da linguagem, capazes de usar a língua (falada e escrita) e as diferentes linguagens em diversificadas atividades humanas.

Permitir o desenvolvimento crítico e reflexivo da criança e do adolescente como agentes da linguagem, capazes de usar a língua (falada e escrita) e as diferentes linguagens em diversificadas atividades humanas.