Segundo Klaus Bergmann, a Didática da História é a disciplina científica que "indaga sobre o caráter efetivo, possível e necessário de processos de ensino e aprendizagem e de proce

Os livros didáticos não são um material tão importante no contexto da prática de ensino de História.

Necessário desprezar os conhecimentos históricos prévios dos alunos.

A didática da História busca retirar o que é relevante do fato histórico para o estudo em sala de aula.

É preciso considerar as múltiplas faces do conhecimento histórico para a construção da consciência do aluno.