A correspondência entre o operador discursivo destacado e a explicação de sua função está em:

“(...), mas trouxeram também grandes aprendizados.” (justificativa do argumento anterior).

“Mesmo sendo integrantes de uma geração conectada,” (conclusão de uma ideia).

Se a distância pode ser um desafio para acompanhar ‘in loco’ o desenvolvimento dos estudantes (introdução de uma explicação do enunciado).

“Os pais, da noite para o dia, precisaram se reorganizar para assumir algumas das funções dos professores.” (explicitação de uma finalidade).