O objetivo da escola sempre foi formar cidadãos capazes de “ler o mundo”, produzindo discursos orais e escritos, adequados a diferentes situações enunciativas, compreendendo o que

é uma tarefa escolar como treino de decodificação, servindo apenas como uma oportunidade de avaliação.

é um objeto de ensino cujo aprendizado inicial se resume em converter letras em sons, acreditando que a compreensão será consequência natural dessa decodificação.

é uma atividade escolar que deve exigir do aluno a repetição mecânica de traçados e grafias desprovidos de significado.

não é uma simples prática escolar, mas um processo interativo que envolve sujeitos em funções comunicativas inteiramente vinculadas aos diferentes usos sociais.

em sala de aula deve ser uma atividade desvinculada da dimensão interativa, reduzida a momentos de exercício.