De acordo com Lima (2011), a interpretação e o discurso conservacionistas que conquistaram a hegemonia do campo da Educação Ambiental, no Brasil, em seu período inicial, foram vito

interpretativa e política desse universo.

em sucessivas análises e aportes teóricos de crescente sofisticação, tornando essa prática educativa mais complexa do que se poderia imaginar.

natural e técnica, que não colocava em questão a ordem estabelecida.

simbólica e política, quanto do ponto de vista institucional.

conservacionista, ou seja, uma prática educativa que tinha como horizonte o despertar de uma nova sensibilidade humana para com a natureza.