Há elementos que podem ser tomados tanto a favor como contra o ensino interdisciplinar. Dependendo do aspecto analisado, alguns se revelam como díspares no ensino de Matemática. Al

a formação de professores, a inter-relação entre os conteúdos e a comunicação entre as pessoas.

a formação de professores, a contextualização e o estímulo ao desenvolvimento de habilidades e competências.

a contextualização, a inter-relação entre os conteúdos e a comunicação entre as pessoas.

a estrutura curricular, a contextualização e o estímulo ao desenvolvimento de habilidades e competências.