A leitura do texto permite inferir que:

a verdadeira inclusão da pessoa surda, na escola regular, ainda não acontece de fato.

para incluir de fato os surdos, basta inseri-los em escolas regulares, desde o início.

a real inclusão dos alunos surdos só acontece em escolas especializadas em surdez.

o aspecto estrutural das escolas é o principal responsável pela não inclusão dos surdos.