Ao avaliar as consequências das propriedades de variação da linguagem para o ensino da língua materna, Roberto Gomes Camanho (em Mussalim e Bentes: 2005) enfatiza que

a pedagogia do correto e do incorreto é um caminho para se reconhecer a importância da melhor variedade de língua.

os jovens provenientes de camadas marginalizadas encontram na variedade padrão uma forma de identidade social.

a heterogeneidade inerente à linguagem faz com que algumas variedades imponham mais dificuldade de aprendizagem.

a imposição de uma variedade linguística na escola mostra-se como forma salutar para minimizar as diferenças.

algumas formas de expressão podem estigmatizar socialmente seus falantes, enquanto outras podem ser valorizadas.