Atualmente a ampla produção cultural disponibiliza múltiplas linguagens a ser utilizadas como auxiliares na compreensão e análise do espaço geográfico. Não obstante, os livros didá

Os atuais livros de Geografia incluem propostas mais avançadas, além de textos dos próprios autores, textos de jornais e revistas e mesmo de outros autores, o que permite ao aluno o contato com linguagens não exatamente didáticas que sejam ampliadores da capacidade de leitura dos estudantes, não os limitando a uma leitura didática e a somente uma proposta de ensino. Os livros inserem textos literários, o que contribui para a formação do aluno, além de ter oportunidade de conhecer outros autores.

Atualmente os livros de Geografia não há textos de jornais e revistas dos próprios e de outros autores, o que permite ao aluno o contato com linguagens não exatamente didáticas que sejam ampliadores da capacidade de leitura dos estudantes.

Os livros de Geografia não devem conter textos literários o que não contribui para a formação do aluno.

Os livros de Geografia só devem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem do aluno.