No ensino de Geografia, ao se trabalhar o tema “cotidiano de convivência, trabalho e lazer” com os alunos do Ensino Fundamental, espera-se que os mesmos desenvolvam a seguinte habi

Compreender as formas de regionalizar o mundo, analisando os principais critérios de classificações.

Reconhecer nas formas de produção regional o desenvolvimento desigual do território brasileiro.

Identificar e analisar a ação modeladora da cultura sobre a natureza do planeta.

Reconhecer, na paisagem urbana e rural, a cultura, o trabalho e o lazer como identidade de um lugar e direitos à cidadania.