Ao trabalhar os textos I e II em uma aula de leitura, NÃO se deve considerar que

no plano enunciativo, os dois textos se aproximam quanto ao uso de formas verbais, a fim de obter um determinado efeito de sentido.

visando à construção de sentido do poema Receita de espantar tristeza, a autora usa como estratégia o fenômeno linguístico intergenericidade.

o título dos gêneros textuais em análise já antecipa a possibilidade de se estabelecer uma interlocução previamente definida.

embora pertençam a gêneros textuais diferentes, ambos desempenham a mesma função social.