No segundo parágrafo do Texto 6, a opinião das autoras sobre o tipo de relação estabelecida entre o CNE e o MEC

instaura a possibilidade da reflexão sobre a inexistência de autonomia entre os dois órgãos federais.

subordina um órgão legislativo ao executivo a partir da descrição de suas funções político-educacionais.

reforça a ideologia do pensamento único como eficaz na elaboração de novas leis educacionais.

enfatiza a necessidade das mudanças educacionais partirem da base educativa constituída por professores.