As “brincadeiras de criança”, anunciadas pelo título do texto, são depois especificadas como

práticas nascidas da fantasia adulta, criadas para entreter as crianças e remover delas os sentimentos do medo e da dúvida.

criações linguísticas de caráter didático, cujo intuito essencial é estimular nas crianças o hábito da investigação científica.

jogos de palavras aparentemente sem sentido, mas que não tardam a revelar-se como formulações carregadas de claro ensinamento.

construções verbais encantatórias, seja pelo mistério que encerram, seja pela utilidade ou animação das palavras de que se fazem.

demonstrações da fértil imaginação infantil, que cria e elabora palavras nascidas de suas experiências lúdicas.