Os museus, espaços dialógicos e encantadores, estão cada vez mais inseridos nas atividades do ensino e, especialmente, no ensino de História. Uma visita museal, porém, não é apenas

Os objetos à mostra em museus podem ser pensados como portadores de pistas, indícios e rastros em relação ao passado e ao sentido único que cada museu confere à sua exposição, perpassada pelo recurso de análise do passado e exaltação dos feitos de importantes personagens da história.

Os objetos expostos no museu estão fora de seu contexto, por isso, falta-lhes o mundo ao seu redor. Dessa forma, não seriam “rastros / objetos” operadores do tempo da experiência e do conhecimento histórico, dificultando, dessa forma, uma apropriação efetiva.

Os objetos expostos no museu têm a pretensão de produzir uma narrativa totalizante da História no Brasil de forma linear, assim, auxiliando uma melhor visualização por parte do público.

Os objetos são apresentados de forma a guardar relações temáticas e compor cenários que constroem narrativas e argumentos históricos, convidando os visitantes a estabelecerem com eles relações de encantamento, de surpresa, de suspeição, de alegria e, por vezes, de dor.