Ao final do segundo ciclo, os alunos devem ter avaliadas suas conquistas numa perspectiva de continuidade aos seus estudos. A avaliação deve ser planejada, assim, relativamente aos

Reconhecer e comparar os elementos sociais e naturais que compõem paisagens urbanas e rurais brasileiras, explicando alguns dos processos de interação existentes entre elas.

Reconhecer a igualdade entre os modos de vida das cidades e do campo.

Reconhecer o papel das tecnologias, da informação, da comunicação e dos transportes na configuração de paisagens urbanas e rurais e na estruturação da vida em sociedade.

Estabelecer algumas relações entre as ações da sociedade e suas consequências para o ambiente.

Observar, descrever, explicar, comparar e representar paisagens urbanas e rurais.