O texto em pauta traz discussões acerca do preconceito linguístico e das linguagens oral e escrita no uso da língua, em que o autor

Considera que combater a discriminação pela linguagem significa abandonar o ensino das formas prestigiadas de falar e escrever.

defende que a ampliação do acesso à cultura letrada não vai reduzir as injustiças sociais no Brasil.

enfatiza o desprestígio da forma falada sobre a forma escrita.

ratifica que a multiplicidade dos usos da língua só reforça o preconceito linguístico.

reconhece que a educação linguística é um processo complexo e que se dá sem a imposição do uso das formas "erradas" como as únicas aceitáveis.