Uma das competências específicas de matemática para o ensino fundamental listada na BNCC é:

Identificar similaridades e diferenças entre a a matemática e a álgebra, articulando-as a aspectos culturais e identitários, em uma relação intrínseca entre cultura e identidade.

Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas matemáticas, além de se envolver no processo de ampliação de conhecimentos.

Utilizar os conhecimentos matemáticos para entender a interação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.

Desenvolver autonomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio lógico na resolução de problemas.

Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho.