Dentre as categorias de leitura apresentadas no texto aparece a leitura compartilhada ou colaborativa. Assinale a alternativa que NÃO represente a natureza dessa leitura:

Sua tática auxilia na construção de sentido por parte dos alunos.

Torna-se viável ao compartilhar diferentes estratégias de atribuição de sentido, aumentando a capacidade leitora de todos.

Cada um lendo um pedaço de um texto faz com que a leitura se torne uma tarefa menos árdua e mais convidativa.

A leitura em conjunto estimula a participação e a troca de ideias, o que é essencial na formação pessoal.

Esse tipo de leitura facilita para que o aluno “aprenda a ler”, utilizando-se das diferentes estratégias e tendo o professor como um modelo a ser seguido.