Sabe-se que a linguagem é multiforme e heteróclita e, portanto, a interdisciplinaridade é da sua natureza. Assim, trabalhar a interdisciplinaridade no ensino de nossa língua é ação

Tem por objetivo constituir um quadro conceitual global que poderia, em uma ótica de integração, unificar todo o saber científico. Busca a unidade do saber.

Um instrumento, cuja finalidade reside em estabelecer relações de modo que o conhecimento auxilie na resolução de problemas do cotidiano.

Está voltada para a compreensão e para a construção da realidade social e dos direitos e responsabilidades relacionados com a vida pessoal e coletiva e com a afirmação do princípio da participação política. Implica um trabalho de forma transversal, nas áreas e/ou disciplinas já existentes.

Permite uma discussão didática e epistemológica e o processo pedagógico discutido visa à resolução de problemas, fazendo uso de diversas especialidades.

Os conhecimentos de diversas disciplinas serão utilizados para construir uma representação da situação, gerando a necessidade de tomada de decisão e, principalmente, de o indivíduo ser alfabetizado cientificamente.