O texto, de forma preponderante,

posiciona-se contrário a investimentos utilizados na expansão do ensino superior por não trazer benefícios para a sociedade

contrapõe-se ao posicionamento categórico de Bryan Caplan sobre a deteriorização do sistema de ensino superior.

defende a expansão do ensino superior público para solucionar a problemática da desigualdade social brasileira.

critica o acesso às universidades de indivíduos sem perfil para o desenvolvimento de estudos acadêmicos e pesquisas.