A questão principal problematizada no texto é:

A necessidade de melhorar a qualidade da educação básica ofertada atualmente aos estudantes brasileiros.

A superação dos desafios educacionais relacionados à qualidade do ensino público, possibilitada pela Constituição de 1988.

A replicação, em todo sistema educacional brasileiro, de boas práticas pedagógicas que resultaram na melhoria da qualidade da educação.

A falta de parâmetros nacionais que norteiem não só a formação, como também o aperfeiçoamento dos professores que atuam na educação básica no Brasil.