O componente Geografia da BNCC foi dividido em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades. Uma das unidades é a “Natureza, am

2^o ano – Descrever a história das migrações no bairro ou comunidade em que vive; e Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.

1^o ano – Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.); e Associar mudanças de vestuário e hábitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente.

3^o ano – Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica; e Reconhecer e elaborar legendas com símbolos de diversos tipos de representações em diferentes escalas cartográficas.

4^o ano – Comparar as características do trabalho no campo e na cidade; e Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-primas), circulação e consumo de diferentes produtos.

5^o ano – Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura; e Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.