Com base estritamente no que é expresso pelo texto acerca da alfabetização científica, é correto afirmar que:

A formação geral da cidadania representa uma mudança dos objetivos do ensino de Ciências, caminho visado pelo movimento que a propaga.

Sua conceituação é universal e tem o mesmo significado para todas as pessoas.

Alcançar níveis mais altos de aprendizagem contemplando suas propostas é o objetivo da ciência escolar, conforme pensa a unanimidade dos educadores.

De uma refeição calórica com vistas à redução da homeostase até a inexatidão das leis da Física, tudo isso são saberes almejados por ela.

Antes que o aluno domine o código escrito é impossível desenvolver uma alfabetização científica nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental.