No texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”, a palavra “que” é utilizada inúmeras vezes com funções diversas entre si. Qual das alternativas a seguir apresenta um trech

“Hoje sabemos que o cérebro das crianças está longe de ser um livro em branco.”.

“Em sua ingenuidade, as crianças tendem a achar que tudo foi criado para atender a determinada finalidade [...]”.

“A maioria respondeu que o animal ficaria muito inteligente [...]”.

“[...] numa competição de resultado incerto, o contendor que reconhece ter perdido merece mais crédito [...]”.

“Esses estudos sugerem que a resistência ao pensamento científico surge nas crianças [...]”.