Nas últimas décadas, propostas curriculares para a Educação Básica vêm provocando alterações no funcionamento da escola e motivando estudos e pesquisas sobre a concepção e construç

rol de habilidades e conteúdos necessários à aprendizagem, selecionado e votado pela comunidade escolar, no início de planejamento.

processo de ensino e aprendizagem com base na seleção de temas disponibilizados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

território de disputas, que envolve diferentes concepções de educação e visões de mundo que referenciam o processo educativo.

conjunto de conteúdos mínimos prescritos e selecionados pelo quadro docente escolar a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

processo educativo competitivo, pautado por avaliações concebidas em universidades e programas governamentais, a partir das demandas escolares.