É conclusão coerente com as ideias de Sírio Possenti, no livro Por que (não) ensinar gramática na escola , afirmar que:

a língua materna deve ser ensinada desde o início, como se faria com o ensino de uma língua estrangeira.

o conhecimento explícito da gramática é fundamental nas séries finais.

a língua será conhecida quando se souber analisá-la à luz de suas regras de funcionamento.

a proposição de exercícios do tipo “construir uma frase a partir de palavras dispersas” constitui uma prática efetiva para consolidar o conhecimento da língua materna.

o papel da escola é criar as condições necessárias para o uso efetivo da língua padrão.