Segundo Haroldo Rocha, entre os fatores que comprometem o avanço nas séries finais do ensino fundamental, estão:

o aumento do número de professores que atendem aos alunos e o abandono da escola por alunos que necessitam trabalhar.

a ausência de articulação entre os conteúdos acadêmicos e o incentivo ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

a transição das crianças para a adolescência e a grande influência da internet no dia a dia de alunos de diferentes faixas etárias.

a falta de concentração nos estudos, decorrente da limitação intelectual dos alunos, e o excesso de disciplinas acadêmicas.

a dificuldade de os alunos se adaptarem a novos professores e o descaso dos Estados com a qualidade da educação.