A substituição do elemento destacado pelo sugerido entre parênteses implica desvio de concordância em:

“Do Chile à Coreia do Sul, surgem questões comuns: […]” (debates bastante semelhantes)

“Olhar para dentro também oferece caminhos para o futuro.” (direcionamento para o que está por vir)

“Durante a última década, muitos países da OCDE deram prioridade à educação da primeira infância, [...]” (a maior parte dos países membros da OCDE)

“[...] o novo ensino médio, prometendo maior flexibilidade curricular e relevância no mercado de trabalho, poderá reengajar os alunos após meses fora da escola.” (as mudanças previstas pelo novo ensino médio)